|
|
Zastoupení
Navrátilová, Lucie ; Dvořák, Jan (vedoucí práce) ; Elischer, David (oponent)
ZASTOUPENÍ Práce se zaměřuje na zastoupení z hlediska občanského práva, zákona o rodině a obchodního práva. Tato problematika je zpracována komplexně a zahrnuje veškeré základní atributy zastoupení. Práce vychází z nynější úpravy soukromého práva a obsahuje upozornění na změny v novém občanském zákoníku účinném od ledna 2014. Hodnotí dosavadní úpravu v porovnání s budoucími změnami. Poukazuje na spornosti, nejasnosti a nepřesnosti obsažené v nynějším občanském zákoníku. Práce se soustředí na zastoupení obecně a jeho jednotlivé druhy vycházející z občanského zákoníku. Dále obsahuje úpravu zastoupení v rámci obchodního zákoníku, který je zaměřen na zastoupení právnických osob a prokuru. Z rodinného práva čerpá úpravu zastoupení nezletilých a opatrovnictví, poručnictví.
|
|
|
Vzdělávání romských žen jako nástroj sociální změny
Horváthová, Martina ; Kopecký, Martin (vedoucí práce) ; Záškodná, Helena (oponent)
Práce představuje romské ženy jako vhodnou cílovou skupinu celoživotního učení a zdůrazňuje roli vzdělávání žen při snahách o iniciaci sociální změny v romských komunitách. Vzdělávání romských žen může být efektivní a mít významný dopad na celou romskou komunitu v případě, že je realizováno poučeně a s respektem k jejich pozici v komunitě, socioekonomické situaci a etnicitě. Práce se zaměřuje na současné postavení romské národnostní menšiny a především romských žen v České republice. Předkládá obraz romské ženy, vykresluje kontext jejího života i koncept vícenásobného znevýhodnění, kterému čelí. Zamýšlí se nad úlohou vzdělávání při snaze o sociální začleňování i zmocňování žen a uvádí příklady úspěšných iniciativ z několika zemí světa. V poslední kapitole práce přináší rady pro jakékoli budoucí vzdělavatele této specifické cílové skupiny, jak vzdělání plánovat a realizovat.
|
|
|
Metoda rodinných konferencí pohledem jejích aktérů
Řepová, Magdaléna ; Růžička, Michal (vedoucí práce) ; Hradcová, Dana (oponent)
Rodinné konference jsou inovativním způsobem rozhodování o dětech a dospívajících založeným na základním právu jedince na nezávislost a s ní spojenou odpovědnost za rozhodování. Rodinné konference také lépe a důsledněji než jiné, u nás běžněji užívané metody, odpovídají na výzvy spojené s potřebou naplňování práv dítěte a rodiny, definovaných Úmluvou OSN o právech dítěte. Diplomová práce tak reaguje na naléhavý požadavek důslednějšího uplatňování práva dětí a rodin na samostatné rozhodování o svých záležitostech, když zkoumá, jakým způsobem řeší složitou rodinnou situaci samotná rodina a její širší okolí v rámci rodinné konference, a zabývá se specifiky výsledných plánů. Práce dále srovnává rodinné konference s běžnějšími způsoby řešení a zjišťuje, jak rodinnou konferenci hodnotí a vnímají její aktéři. V teoretické části jsou na pozadí počátků a vývoje rodinných konferencí představeny principy a myšlenková východiska tohoto přístupu, podrobně je také popsán proces a důležité role jednotlivých aktérů. Rodinné konference jsou stručně představeny ve světovému kontextu a podrobněji je popsáno zavádění tohoto původně novozélandského nástroje, do českých podmínek. Praktická část je případovou studií jedné rodinné konference. Skrze nezúčastněná pozorování setkání a polostrukturované rozhovory s aktéry...
|
|
|
Vzdělávání romských žen jako nástroj sociální změny
Horváthová, Martina ; Kopecký, Martin (vedoucí práce) ; Záškodná, Helena (oponent)
Práce představuje romské ženy jako vhodnou cílovou skupinu celoživotního učení a zdůrazňuje roli vzdělávání žen při snahách o iniciaci sociální změny v romských komunitách. Vzdělávání romských žen může být efektivní a mít významný dopad na celou romskou komunitu v případě, že je realizováno poučeně a s respektem k jejich pozici v komunitě, socioekonomické situaci a etnicitě. Práce se zaměřuje na současné postavení romské národnostní menšiny a především romských žen v České republice. Předkládá obraz romské ženy, vykresluje kontext jejího života i koncept vícenásobného znevýhodnění, kterému čelí. Zamýšlí se nad úlohou vzdělávání při snaze o sociální začleňování i zmocňování žen a uvádí příklady úspěšných iniciativ z několika zemí světa. V poslední kapitole práce přináší rady pro jakékoli budoucí vzdělavatele této specifické cílové skupiny, jak vzdělání plánovat a realizovat.
|
|
|
Zastoupení
Navrátilová, Lucie ; Dvořák, Jan (vedoucí práce) ; Elischer, David (oponent)
ZASTOUPENÍ Práce se zaměřuje na zastoupení z hlediska občanského práva, zákona o rodině a obchodního práva. Tato problematika je zpracována komplexně a zahrnuje veškeré základní atributy zastoupení. Práce vychází z nynější úpravy soukromého práva a obsahuje upozornění na změny v novém občanském zákoníku účinném od ledna 2014. Hodnotí dosavadní úpravu v porovnání s budoucími změnami. Poukazuje na spornosti, nejasnosti a nepřesnosti obsažené v nynějším občanském zákoníku. Práce se soustředí na zastoupení obecně a jeho jednotlivé druhy vycházející z občanského zákoníku. Dále obsahuje úpravu zastoupení v rámci obchodního zákoníku, který je zaměřen na zastoupení právnických osob a prokuru. Z rodinného práva čerpá úpravu zastoupení nezletilých a opatrovnictví, poručnictví.
|
host ::
RSS.